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          上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例

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          上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例

          案例名稱: 上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例; 項目所在地: 上海市長寧區(qū)宣化路222號; 服務時間: 2024-01-30; 服務產(chǎn)品: 弧形桌面, 造型墻, 教室定制柜, 異型書柜墻, 格柵墻, 教室木飾面, 地臺弧形沙發(fā)凳; 包含區(qū)域: 多功能室, 音樂美術室, 走廊。

          走廊

          本案例中,品源設計師根據(jù)愚園路小學的需求,為音樂美術室、走廊和多功能室教室提供了定制化的家具服務。在音樂美術室,為開放式設計的音樂美術室配置地臺弧形沙發(fā)凳、造型墻和異型書柜墻,主體板式材質的三者家具相結合,營造出小學音樂美術室舒適、溫馨的學習氛圍,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和藝術表現(xiàn)力。走廊格柵墻位于各類教室的交匯處,與音樂美術室的板式家具相呼應,增加了整個校園的設計感,提升了校園的整體美觀度。多功能室教室定制柜、木飾面和弧形桌面提供了良好的儲物功能,有助于教室的整潔有序和師生良好的收納習慣培養(yǎng)。 品源提供的家具定制化服務符合該小學的發(fā)展理念,為學校提供了個性化、專業(yè)化的解決方案,滿足了不同教室的特殊需求。定制化服務的家具為音樂美術室、走廊和多功能室教室?guī)砹瞬煌闹С止δ?,如提升教室的美觀度、功能性和儲物功能,在音樂美術室,板式音樂美術室地臺弧形沙發(fā)凳、音樂美術室造型墻、音樂美術室異型書柜墻營造了良好的學習氛圍;在走廊,走廊格柵墻增添了設計感;在多功能室教室,裝修柜體和定制固定柜提供了實用的儲物功能。本次案例,品源的定制化家具服務為該學校的教學環(huán)境改善和學生發(fā)展提升做出了積極貢獻。

          • 上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例場景圖
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          客戶名稱:上海市長寧區(qū)愚園路首要小學

          城市坐標:上海市長寧區(qū)宣化路222號

          包含區(qū)域:多功能室, 音樂美術室, 走廊

          服務內(nèi)容:弧形桌面, 造型墻, 教室定制柜, 異型書柜墻, 格柵墻, 教室木飾面, 地臺弧形沙發(fā)凳

          服務時間:2024-01-30

          設計方案

          上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例平面設計圖
          音樂美術室地臺弧形沙發(fā)凳

          尺寸: 2100*350*400H, 材質: 1.面材:三聚氰胺板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度25mm、18mm;顏色:參考附圖木紋色,可選 2.基材:芯板為實木多層板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖,以深化圖紙為準,沙發(fā)部分采用西皮/麻絨布軟包座墊,內(nèi)置高回彈海綿

          音樂美術室造型墻

          尺寸: 2050*400*1980H, 材質: 1.面材:三聚氰胺板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度25mm、18mm;顏色:參考附圖,可選 2.基材:芯板為實木多層板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖,以深化圖紙為準,內(nèi)陷卡座配置軟包墊

          音樂美術室異型書柜墻

          尺寸:2380*400*1980H, 材質: 1.面材:三聚氰胺板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度25mm、18mm;顏色:參考附圖,可選 2.基材:芯板為實木多層板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖,以深化圖紙為準,內(nèi)陷卡座配置軟包墊

          走廊格柵墻

          尺寸: 以實際測得尺寸為準, 材質: 格柵板

          多功能室教室定制柜

          尺寸: 13000*2550*450, 材質: 1.面材:防火板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度18mm;顏色:亮光白色 2.基材:芯板為實木顆粒板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖,

          多功能室教室定制柜

          尺寸: 5000*2550*670, 材質: 1.面材:防火板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度18mm;顏色:亮光白色 2.基材:芯板為實木顆粒板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖,

          多功能室教室木飾面

          尺寸: 現(xiàn)場測量, 材質: 1.面材:三聚氰胺板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度18mm;顏色:參考附圖木紋色,可選 2.基材:芯板為實木顆粒板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖

          多功能室弧形桌面

          尺寸: 3600*600*25H, 材質: 1.面材:三聚氰胺板飾面,阻燃、防污、耐沖擊、耐刮損、耐磨性強,板材厚度25mm;顏色:參考附圖木紋色,可選 2.基材:芯板為實木顆粒板,經(jīng)防潮,防腐化學處理≤0.5mg/L,符合E0級環(huán)保標準; 3.封邊用材:PVC封邊,臺面封邊厚度2mm,環(huán)保要求達到國家標準環(huán)保,軟化溫度≥110℃; 4.結構:參考附圖

          音樂美術室

          品源為該小學的音樂美術室提供了定制化柜體和沙發(fā)凳,這些家具在音樂美術室中起到了重要作用。地臺弧形沙發(fā)凳為學生提供了舒適的就座空間,使他們能夠在音樂美術活動中輕松享受學習。而音樂美術室造型墻和異型書柜墻則不僅起到了美化空間的作用,還提供了存放音樂和美術類書籍的功能,為學生提供了更加豐富的學習資源。品源設計師的設計巧妙之處在于充分考慮了音樂美術室的特殊需求和教學環(huán)境。沙發(fā)凳采用耐磨、阻燃的材料,保證了其安全性和耐用性;造型墻和書柜墻的設計則結合了環(huán)保、美觀和實用性,提供了良好的存儲功能并且與音樂美術室的氛圍相得益彰。定制化家具為音樂美術室?guī)砹耸孢m、美觀和實用的特點,有效提升了音樂美術室的教學效果和學習體驗。通過地臺弧形沙發(fā)凳、造型墻和異型書柜墻的功能,音樂美術室得以更好地支持音樂教學和美術教學課程。學生可以在舒適的環(huán)境中專注于學習,而教師也可以更好地組織教學活動,提高教學效率。

          上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例實拍圖上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例實拍圖上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例實拍圖

          走廊

          走廊格柵板作為學生來往穿梭的重要交匯點之一,具有多重作用。首先,它能有效地分隔走廊空間,將不同區(qū)域進行區(qū)分,如教室與走廊、走廊與休息區(qū)等,有助于組織和規(guī)劃校園內(nèi)部空間布局,提高校園管理效率。其次,格柵板的設計能夠增加校園走廊的美感和視覺效果,使整個環(huán)境更有序、美觀,營造舒適的學習氛圍。格柵墻也作為支撐結構,用于固定裝飾物或其他附屬設施,增加校園設施的穩(wěn)定性和可用性,所以在格柵板上定制色彩鮮艷的提示板:榮譽課程、發(fā)展研究課程、基礎課程等提示板,吸引師生們的注意力的同時也能夠提供重要的課程信息和學習指引,幫助師生們更好地了解學校的課程設置和學習目標,提高學習效率。并且放置在木制格柵板上的效果能夠使課程信息更加清晰可見,也與格柵板的木質材料相得益彰,增添了整體的美感和設計感。最重要的是,這些作用綜合起來,走廊格柵墻為校園的管理、文化建設和學習氛圍營造提供了有力支持。

          上海市長寧區(qū)某小學教室家具定制案例實拍圖

          多功能室

          多功能室在小學里的作用是非常重要的,它不僅可以用于舉辦各種活動和課程,如課外輔導、小組討論、社團活動等,還可以作為臨時教室或會議室使用。所以提供定制化的儲物柜體不僅起到收納儲物的功能,也能裝飾多功能室的氛圍。教室定制柜為多功能室提供了充足的儲物空間,可用于存放教學資料、學生作業(yè)、教具等,有效整理和管理教室內(nèi)的物品,提高了教室的整潔度和利用率。教室木飾面的設計使得教室環(huán)境更加溫馨自然,符合小學教育的特點,增強了學生對學習環(huán)境的歸屬感和舒適感。而多功能室弧形桌面的設計不僅美觀大方,桌角圓潤設計,保障學生的安全,塑造一個干凈、溫馨的多功能教室環(huán)境。

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